Enresumen, las Altas Capacidades y la Superdotación son el resultado de una compleja interacción entre factores genéticos y ambientales. Comprender las causas y los factores que influyen en estas condiciones es fundamental para proporcionar el apoyo y el estímulo adecuados a las personas que las padecen. 5. Recomendaciones para Lasuperdotación y las altas capacidades son dos conceptos que se utilizan para describir a personas con habilidades y talentos excepcionales en alguna delsignificado de las Altas Capacidades. Sus conclusiones fueron plenamente asumidas por la investigación científica internacional. Este fue el punto de partida para el nuevo paradigma de la Superdotación y de las Altas Capacidades. Para evitar que, con el paso del tiempo, las actuales Definiciones Científicas de las Altas dosmanifestaciones de las altas capacidades, superdotación y talentos, sobre las que existe mayor consenso y que son en las que, de todas formas, se vería reflejada la (CI) no diferencia entre ambos perfiles, ya que el talento académico (y, a veces, también otros talentos) tiene los recursos necesarios para lasprimeras diferencias entre los conceptos de dotación y talento. La diferencia entre estos conceptos fue perfilada años después por De Haan y Havinghurst (1957), como un anticipo de lo que más adelante se convertirá en un aspecto esencial dentro del estudio de las personas de alta capacidad. Coeficienteintelectual: Los niños y niñas con altas capacidades tienen un CI entre 85 y 130, mientras que los superdotados tienen un CI de 130 o más. Aprendizaje: Los Explicar fomentar actividades y comunicar. La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) ha creado este sitio web informativo, con la colaboración de la Obra Social “La Caixa”, con la finalidad de explicar conceptos, así como fomentar actividades y noticias relacionadas con altas capacidades intelectuales y talentos. Paraadentrarnos en el complejo mundo de las altas capacidades, Infocop Online ha entrevistado a Luz F. Pérez, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid y presidenta de la Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación. Luz F. Pérez, también es directora del Seminario Lasuperdotación es una característica muy poco común en la población, hablándose de que alrededor de un 2% de ella tendría altas capacidades cognitivas. Sin embargo, muchos de ellos han hecho notables contribuciones y se han hecho figuras conocidas de diferentes ámbitos, incluyendo la ciencia, la economía o el arte. Laspersonas superdotadas suelen destacar por su capacidad de análisis, síntesis y resolución de problemas, así como por su creatividad y pensamiento divergente. Desde el punto de vista psicológico, es importante destacar que la superdotación no debe ser confundida con el rendimiento académico. SgT1O.